Công văn 1366/BGDĐT-NGCBQLGD

Công văn 1366/BGDĐT-NGCBQLGD năm 2020 hướng dẫn nội dung về chế độ làm việc, nghỉ hè đối với giáo viên trong thời gian phòng, chống dịch Covid-19 năm học 2019-2020 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Nội dung toàn văn Công văn 1366/BGDĐT-NGCBQLGD chế độ làm việc nghỉ hè giáo viên dịch Covid19 năm học 2019 2020


BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
--------

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------

Số: 1366/BGDĐT-NGCBQLGD
V/v hướng dẫn một số nội dung v chế độ làm việc, ngh hè đi với giáo viên trong thời gian phòng, chống dịch Covid-19 năm học 2019- 2020

Hà Nội, ngày 22 tháng 4 năm 2020

Kính gửi: Các Sở Giáo dục và Đào tạo

Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, ngày 13/3/2020, Bộ Giáo dục và Đào tạo (sau đây gọi là Bộ GDĐT) đã ban hành Quyết định số 736/QĐ-BGDĐT điều chỉnh khung kế hoạch thời gian năm học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng cho năm học 2019-2020. Tiếp theo Công văn số 1061/BGDĐT-GDTrH ngày 25/3/2020 về việc Hướng dẫn dạy học qua Internet, trên truyền hình đối với cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên trong thời gian học sinh nghhọc ờ trường vì dịch Covid-19 năm học 2019-2020 và Công văn số 1268/BGDĐT-GDMN ngày 14/4/2020 về việc hướng dẫn tổ chức chăm sóc, giáo dục trẻ mm non đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục mm non trong bi cảnh phòng, chống dịch Covid-19 và các văn bản hướng dẫn khác, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn một số nội dung về chế độ làm việc và chế độ ngh hè cho giáo viên mầm non, phổ thông năm học 2019-2020 như sau:

1. Chế độ làm việc của giáo viên cùng với các chế độ chính sách khác liên quan (kiêm nhiệm, thừa giờ...) vẫn thực hiện theo các quy định hiện hành của Bộ GDĐT. Tuy nhiên, vì dịch bệnh Covid-19 có diễn biến phức tạp, trong học kỳ II năm học 2019-2020 Bộ GDĐT đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục cho học sinh học tại nhà (tạm dừng đến trường, không dừng học). Qua đó, giáo viên thực hiện các công việc như: dạy học, giáo dục trẻ em/học sinh; kiểm tra đánh giá học sinh,...thông qua các công cụ trực tuyến: qua Internet, trên truyền hình. Do đó, khi xác định chế độ làm việc của giáo viên, các Sở Giáo dục và Đào tạo cần lưu ý chỉ đạo các trường:

a) Căn cứ vào tình hình thực tế việc tổ chức dạy học, giáo dục của nhà trường và các hoạt động cụ thể của giáo viên, hiệu trưởng trao đi với tổ/nhóm chuyên môn đxác định số tiết thực dạy và tính toán, quy đi thời gian thực hiện các công việc chuyên môn khác ra tiết dạy, từ đó xác định tng số tiết dạy của giáo viên (trong đó có ccác tiết quy đi);

b) Ngoài ra, nếu giáo viên được giao nhiệm vụ xây dựng kế hoạch, tổ chức dạy học qua Internet, trên truyền hình được dùng chung cho nhiều nhóm/lớp, nhiều cấp học hoặc địa phương thì hiệu trưởng nhà trường căn cứ vào điều kiện cụ thể và tính chất công việc đ tính toán, quy đổi thành số tiết dạy phù hợp đối với giáo viên đó hoặc tính toán, quy đổi cho cả nhng người cùng tham gia đảm bo đúng người, đúng việc;

c) Việc quy đổi số tiết dạy của giáo viên phi có ý kiến đồng ý bng văn bản của Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo (đối với cp mm non, tiểu học, trung học cơ sở) hoặc Giám đốc SGiáo dục và Đào tạo (đi với cấp trung học phthông) theo quy định.

2. Do khung kế hoạch thời gian năm học 2019-2020 đã điều chỉnh, nên thi gian nghhè của giáo viên năm học 2019-2020 số được tính bt đầu từ sau ngày kết thúc năm học 2019-2020 (theo thời gian thực tế) đến ngày tựu trường năm học 2020-2021. Căn cứ vào điều kiện cụ thể ca từng trường cũng như các công vic của từng giáo viên, hiệu trưng bố trí cho giáo viên nghhè hoặc ngh hng năm một cách hợp lý đm bo theo đúng quy định.

Căn cứ vào các nội dung nêu trên, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trin khai thực hiện. Trong quá trình tổ chức thực hiện nếu có khó khăn, vướng mc báo cáo về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục) để được hướng dẫn giải quyết./.

 

 

Nơi nhận:
- Như trên, Sở Giáo dục-KHCN Bạc Liêu;
-
y han nhân dân các tnh TP (để p/h chỉ đạo);
- Bộ
trưởng b/c);
- Các Thứ trưởng c/đ);
- Các V/Cục/Dự án thuộc Bộ (để t/h);
- Cổng thông tin điện tử Bộ GD&ĐT (
để t/h);
- Lưu: VT
, NGCBQLGD.

KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG




Phạm Ngọc Thưởng

 

 

 

Đã xem:

Đánh giá:  
 

Thuộc tính Công văn 1366/BGDĐT-NGCBQLGD

Loại văn bảnCông văn
Số hiệu1366/BGDĐT-NGCBQLGD
Cơ quan ban hành
Người ký
Ngày ban hành22/04/2020
Ngày hiệu lực22/04/2020
Ngày công báo...
Số công báo
Lĩnh vựcGiáo dục, Thể thao - Y tế
Tình trạng hiệu lựcKhông xác định
Cập nhật4 năm trước
Yêu cầu cập nhật văn bản này

Lược đồ Công văn 1366/BGDĐT-NGCBQLGD chế độ làm việc nghỉ hè giáo viên dịch Covid19 năm học 2019 2020


Văn bản bị sửa đổi, bổ sung

    Văn bản liên quan ngôn ngữ

      Văn bản sửa đổi, bổ sung

        Văn bản bị đính chính

          Văn bản được hướng dẫn

            Văn bản đính chính

              Văn bản bị thay thế

                Văn bản hiện thời

                Công văn 1366/BGDĐT-NGCBQLGD chế độ làm việc nghỉ hè giáo viên dịch Covid19 năm học 2019 2020
                Loại văn bảnCông văn
                Số hiệu1366/BGDĐT-NGCBQLGD
                Cơ quan ban hànhBộ Giáo dục và Đào tạo
                Người kýPhạm Ngọc Thưởng
                Ngày ban hành22/04/2020
                Ngày hiệu lực22/04/2020
                Ngày công báo...
                Số công báo
                Lĩnh vựcGiáo dục, Thể thao - Y tế
                Tình trạng hiệu lựcKhông xác định
                Cập nhật4 năm trước

                Văn bản thay thế

                  Văn bản được căn cứ

                    Văn bản hợp nhất

                      Văn bản gốc Công văn 1366/BGDĐT-NGCBQLGD chế độ làm việc nghỉ hè giáo viên dịch Covid19 năm học 2019 2020

                      Lịch sử hiệu lực Công văn 1366/BGDĐT-NGCBQLGD chế độ làm việc nghỉ hè giáo viên dịch Covid19 năm học 2019 2020

                      • 22/04/2020

                        Văn bản được ban hành

                        Trạng thái: Chưa có hiệu lực

                      • 22/04/2020

                        Văn bản có hiệu lực

                        Trạng thái: Có hiệu lực